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L’usage des agents conversationnels et autres outils d’Intelligence Artificielle s’est généralisé depuis 2022, année de l’apparition de ChatGPT.

La communauté étudiante utilise massivement ces outils pour s’entraîner, se corriger, produire des textes, générer du code informatique, des images.

Le recours à l’IA par les étudiantes et les étudiants modifie les actions réalisées mais également la manière de réfléchir, d’appréhender un problème, de le résoudre.

Bien que ces instruments soient utilisés depuis peu, des études mettent en évidence leur impact sur l’apprentissage et les processus impliqués.

Cette session de formation répondra aux questions suivantes :

• Quels outils pour quels usages ?
• Quelles études ont été menées sur le sujet ?
• Quels sont les principaux enseignements tirés de ces études ?
• Comment organiser, structurer son enseignement en intégrant les résultats de ces études ?

Objectifs

• Connaître les usages estudiantins des outils IA
• Comprendre les études menées sur le sujet
• Adapter son enseignement en fonction des résultats des études.